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怀化学院博士风采展(三)

时间: 2020-07-31 13:05 字号:||

胡滨,男,1972年8月出生,汉族,法学博士,副教授,研究方向为刑事司法。

现任怀化学院法学与公共管理学院党总支书记,中国刑法学会会员,湖南省法学会会员。怀化市人民检察院政法网军特聘专家、鹤城区人民检察院特聘咨询专家、鹤城区监察委员会特聘咨询专家、湖南省宏峰律师事务所兼职律师。任教课程主要有《刑事诉讼法学》《犯罪学》《监狱法学》《婚姻家庭继承法》。

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教育经历:2003年9月——2006年7月,就读于上海大学法学院,获法学硕士学位。2006年9月——2009年9月,就读于上海大学文学院,获法学博士学位。

工作经历:1994年7月——2003年7月,在湖南永州市江永县人民法院工作,历任书记员、助理审判员、审判员、副庭长(主持工作);2009年9月——2012年12月,在怀化学院政法系工作,任系副主任;2013年1月——2019年7月,在怀化学院教务处工作,任副处长;2019年8月——2020年5月,在怀化学院法学与公共学院工作,任正处级组织员;2020年5月至今,任怀化学院法学与公共管理学院党总支书记。

获奖荣誉:2012年12月,被评为优秀班主任;2014年12月,被评为“三育人”先进个人;2015年6月,获校级教学成果一等奖(排名第四);2016年6月,获省级教学成果一等奖(排名第四)。

教学及科研成果:主持省级教改课题1项,参与省级教改课题2项,主持校级教改课题2项。主持或参与省部级课题3项。在《青少年犯罪问题》等期刊上发表论文10余篇。

教育心得:教育是30%的引导与70%的等待。

龚向田,男,1970年10月出生,汉族,法学博士,副教授,,研究方向为宪法学、行政法学、人权法学。

现任怀化学院法学与公共管理学院副院长,湖南省法学会教育研究会理事、湖南省法学会行政法学研究会常务理事、怀化市人大常委立法咨询专家、怀化市人民政府行政审批制度改革工作咨询专家、湖南维清律师事务所行政法专家顾问。任教课程主要有《行政法与行政诉讼法学》《公务员法学》《法学概论》。

教育经历:2005年9月——2007年7月,就读于中南大学政治与管理学院,获哲学硕士学位。2007年9月——2010年7月,就读于武汉大学法学院,获法学博士学位。

工作经历:2010年7月至2015年6月,在怀化学院政法系任教。2015年9月至今,任怀化学院法学与公共管理学院副院长。

获奖荣誉:2012年12月,《行政程序法的人本精神略论》一文,获湖南省法学会程序法学研究会第三届学术年会论文一等奖;2013年11月,指导湖南省第二届大学生模拟法庭竞赛,获言词辩论竞赛团体三等奖;2014年12月,《地方本科院校行政法学课程实践教学方法研究》一文,荣获湖南法学会法学教育研究会优秀论文三等奖;2016-2017学年度,被评为怀化学院“三育人”先进工作者。

教学及科研成果:主持承担国家司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目、湖南省社科规划基金项目、湖南省社会科学成果评审委员会项目、湖南省教育厅项目及校级重点项目等10项。参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目及司法部重点项目等5项。在中国社会科学出版社、中国政法大学出版社出版专著共2部。获省级学术论文奖多项。在《湖湘论坛》《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》《求索》《前沿》《时代法学》以及《高教论坛》等刊物公开发表学术论文近30篇。

教育心得:学高为师,身正为范。

田光辉,男,1972年10月出生,苗族,中共党员,法学博士,副教授。研究方向为公共政策学、民族文化、人力资源管理。

中国西南民族研究学会理事,湖南省苗学会会员。任教课程主要有《公共政策学》《人力资源管理》《管理心理学》《南方民族文化》等。

教育经历:2004年9月——2007年7月,就读于贵州大学法学院,获法学硕士学位。2013年9月——2016年7月,就读于中南民族大学民族学与社会学学院,获法学博士学位。

工作经历:2007年7月至今,任教于怀化学院法学与公共管理学院。2019年7月至今,任怀化学院法学与公共管理学院副院长。

获奖荣誉:2019年11月,获湖南省社科联、湖南省苗学会优秀论文一等奖;2018年11月,获湖南省社科联、湖南省苗学会优秀论文二等奖;2017年11月,获第八届湖南省社会科学界学术年会优秀论文评选特等奖;2017年11月,获湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文评选二等奖;2015年12月,获湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文评选二等奖;2015年12月,获湖南省社科联征文二等奖;2019年9月,指导学生获国家级大学生创新创业训练计划项目《“黑老虎”助力侗乡生态产业“红火”发展项目》(编号:S201910548013X);2019年6月,指导学生获湖南省大学生创新创业训练计划项目《乡村振兴背景下传统村落体验式民宿开发研究》(湘教通[2019]219号。

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